Aquí podrás encontrar las progresiones de inglés 1.
PROGRESIONES DE INGLÉS I
PROGRESIÓN 1: Comprende el uso del verbo ser o estar (afirmativo, negativo e interrogativo) y los pronombres personales para presentar información propia y de otros.
Contenido: To be y pronombres.
Vocabulario: Profesiones, ocupaciones, países, nacionalidades y números.
PROGRESIÓN 2: Identifica los imperativos para promover la comunicación en el salón de clases en una segunda lengua al dar y seguir instrucciones.
Contenido: Imperativos.
Vocabulario: Instrucciones en el salón de clase.
PROGRESIÓN 3: Comprende el uso de los verbos to be y have para describir personas, lugares o cosas y utiliza los adjetivos calificativos y artículos indefinidos para detallar las características.
Contenido: to be y to have para descripciones.
Vocabulario: Personalidades, objetos personales, lugares públicos, animales y adjetivos calificativos (opinión, tamaño, forma, edad, color, origen, material, tipo, propósito).
PROGRESIÓN 4: Comprende el uso de los adjetivos demostrativos (this, that, these, those) en su forma afirmativa, negativa e interrogativa para señalar algo o alguien con base en su ubicación (si se encuentra lejos o cerca) y cantidad (singular o plural).
Contenido: Adjetivos demostrativos.
Vocabulario: Artículos escolares.
PROGRESIÓN 5: Comprende el uso de there is, there are (afirmativo, negativo e interrogativo) y las preposiciones de lugar para mencionar la existencia o no de personas o cosas en un lugar específico.
Contenido: Existencial presente y preposiciones de lugar.
Vocabulario: Partes de la casa, muebles y objetos comunes dentro de una casa, salón de clase.
PROGRESIÓN 6: Comprende el uso de los pronombres posesivos (mine, yours, his, hers, ours y theirs) para promover el valor de la honestidad reconociendo la pertenencia de lo que es propio y lo que no lo es.
Contenido: Pronombres posesivos.
Vocabulario: Ropa y artículos personales.
PROGRESIÓN 7: Analiza y comprende que los adjetivos posesivos y el genitivo sajón se emplean para indicar la pertenencia de algo o alguien. Por lo que, los utiliza para indicar vínculos familiares y pertenencia al elaborar una genealogía.
Contenido: Adjetivos posesivos y genitivo sajón.
Vocabulario: Familia.
PROGRESIÓN 8: Selecciona las Wh- questions para entrevistar y ser entrevistado mediante la elaboración de diálogos sencillos. Además, utiliza la conjunción because para dar razones.
Contenido: Preguntas WH.
Vocabulario: Lugares públicos, fechas, meses, año, estaciones.
PROGRESIÓN 9: Emplea ideas afirmativas y negativas en presente simple para expresar hábitos y rutinas propias y de otras personas. Lo anterior, permite identificar las acciones que se pueden modificar para mejorar su bienestar físico y emocional.
Contenido: Presente Simple.
Vocabulario: Hábitos y rutinas, pasatiempos y partes del día.
PROGRESIÓN 10: Comprende el uso de las yes/no questions y las Wh-questions en el presente simple para solicitar y brindar información específica.
Contenido: Preguntas abiertas y cerradas.
Vocabulario: Hábitos y rutinas.
PROGRESIÓN 11: Distingue los adverbios de frecuencia (always, usually, often, sometimes, never, entre otros) para expresar sus rutinas y las de otros.
Contenido: Adverbios de frecuencia.
Vocabulario: Rutinas, lugares públicos, actividades físicas y deportes (actividades que se pueden expresar con do, go y play.)
PROGRESIÓN 12: Emplea las preposiciones de tiempo in, on, at y los conectores: and, but y then para mencionar el momento en el que sucede un evento y para contrastar, unir y ampliar ideas elaborando una agenda de actividades semanales.
Contenido: In, on, at and, but y then
Vocabulario: Actividades cotidianas, hora, días de la semana.
PROGRESIÓN 13: Identifica los usos del verbo modal can y en particular, comprende el uso para expresar habilidades Nsicas, cognitivas y sociales (afirmativo, negativo e interrogativo).
Contenido: Modal Can.
Vocabulario: Habilidades físicas, cognitivas y sociales.
PROGRESIÓN 14: Comprende el uso del verbo modal can (afirmativo, negativo e interrogativo) para hacer solicitudes y pedir o dar permiso.
Contenido: Modal Can.
Vocabulario: Solicitudes y permisos.
PROGRESIÓN 15: Comprende el uso de sustantivos contables (singulares y plurales) e incontables para aplicarlos en situaciones específicas.
Contenido: Sustantivos contables e incontables.
Vocabulario: Comida parte 1.
PROGRESIÓN 16: Comprende el uso de much, many, a lot, a few, a little y some para describir su plato del buen comer.
Contenido: Much, many, a few, a little y some.
Vocabulario: Comida parte 2.
